Iniciativas que promueven hábitos saludables

En Healthy Jeart, desarrollamos proyectos innovadores para fomentar el bienestar y la educación en salud de niñas, niños y jóvenes de entre 8 y 16 años.

A través de nuestra app y diversas iniciativas, creamos experiencias interactivas que transforman el aprendizaje en una herramienta poderosa para mejorar la calidad de vida.

  • Proyecto titulado “Diseño de una aplicación móvil para educar a los jóvenes en hábitos saludables” con nº de expediente PIN-0445/2016 y que ha sido subvencionado por la Consejería de Salud, según Resolución de 20 de diciembre de 2016, de la Secretaría General de Investigación, Desarrollo e Innovación en Salud, por la que se conceden subvenciones para la financiación de la investigación, desarrollo e innovación biomédica en Ciencias de la Salud en Andalucía para el año 2016, Líneas de Proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación Biomédica y en Ciencias de la Salud.
  • App para educar a los jóvenes en hábitos saludables basada en la evaluación mediante Ciencia de los Datos

XVII Congreso SESPAS. XXXVII Jornadas de Economía de la Salud · XVII Congreso SESPAS · XXXV Reunión Científica de la SEE. 6-8 de Septiembre 2017. Universitat Pompeu Fabra. Barcelona.

  • Autores: Mª Ángeles Merino Godoy; José Luis Sánchez Ramos; Mª Soledad Palacios Gálvez; Pedro J. Pérez Moreno; Ana Duarte Hueros; Tomás Lozano León; Pilar Ramos
  • Comunicación: Opinión de adolescentes y jóvenes en el desarrollo de una app para la promoción de la salud en esta población. (com.84)
  • Indicios de Calidad: Este congreso está organizado por las sociedades y asociaciones con mayor impacto en la salud pública en España. Se trata de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (SESPAS), la Sociedad Española de Epidemiología (SEE) y la Asociación de Economía de la Salud (AES). Los resúmenes de las presentaciones a este congreso, entre las que se incluye este trabajo, se publicaron en el número 31(supp.S) de 2017 de la revista Gaceta Sanitaria, indexada en el Science Citation Index, SCI con un factor de impacto de 1,581. Gaceta es JCR Q2 en 2017 en la categoría «Public, Environmental and Occupational Health». El resumen está en la página 12 de https://www.gacetasanitaria.org/es-pdf-X0213911117615267. Ver Sesión de pósteres I: P-04

II Jornadas Internacionales de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud, celebrada el día 6 de octubre de 2017 en la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad de Sevilla. II International Conferencia in Health Sciences Research and Innovation “From evidence to scientific production”.

  • Autores: Merino-Godoy, M.A., Duarte-Hueros, A., Palacios, M.S.,  Sánchez-Ramos, J.L., Andrés, M., Ramos, P.
  • Comunicación: Claves para la elaboración de una aplicación móvil destinada a prevenir y promover la salud en adolescentes y jóvenes.

Nuevas tecnologías para educar a los escolares en hábitos saludables. Ponencia: Semana de la Salud Universidad de Huelva. 2018.

Healthy Jeart una app para dispositivos móviles. Juega y aprende hábitos saludables con este corazón extraterrestre. Ponencia invitada. Semana de las Ciencias en Andalucía. 2018.

Presentación de móvil creada para enseñar hábitos de vida saludables en población joven. Ponencia invitada.I Congreso Internacional de Salud Mental: “Sin Mascaras, Sin Barreras»: Feafes Huelva. 2018.

El reconocimiento como distintivo appsaludable. La importancia de acreditar aplicaciones móviles. Congreso Cuiciid. Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de hoy: contenidos, investigación, innovación y docencia 2018. Ponencia invitada: the accreditation of healthy mobile applications. the recognition as a healthy app distinctive.

  • Autores: Merino-Godoy MA, Martín-Gil D y Sánchez-Alcón MIriam
  • Ponencia Invitada: ISBN: 978-84-09-04679-9. Editoral GEDISA En la página 491 de http://www.seeci.net/cuiciid2018/PDFs/Libro%20de%20actas%20de%20CUICIID%202018.pdf el Conference Proceedings CUICIID 2018 ha sido postulado a SCOPUS y a WOS CLARIVATE.

Healthy Jeart app para dispositivos móviles. Juega y aprende hábitos saludables con este corazón extraterrestre. Ponencia invitada: Semana de las Ciencias. 2019.

Presentación de Healthy Jeart a los alumnos de Secundaria de Huelva. Jornada de Divulgación Científica “Mujeres Científicas de la Universidad de Huelva”. Ponencia 2020.

X Congreso Internacional de Bienestar, Salud y Sociedad
3-4 sep 2020
Université de la Sorbonne
Nouvelle, Paris 3
Paris, Francia
https://www.youtube.com/watch?v=Dfllr6T3tFg
La promoción de la salud entre adolescentes con Healthy Jeart

  • Autores: María De Los Ángeles Merino Godoy, María Soledad Palacios Gálvez, Carmen Yot Domínguez https://cgscholar.com/community/community_profiles/Salud,%20Bienestar%20y%20Sociedad/community_updates/125863

#fruitchallengehealthyjeart Un reto para educar en hábitos saludables
https://semanadelaciencia.fundaciondescubre.es/actividad/fruitchallengehealthyjeart/

#fruitchallengehealthyjeart Healthy Jeart en Tik Tok
https://lanochedelosinvestigadores.fundaciondescubre.es/actividades/fruitchallengehealthyjeart/

  • Noche de los Investigadores 2022
  • Día Internacional de la Mujer y la Niña Científica 2022
  • Semana de las Ciencias 2022
  • Noche de los Investigadores 2021
  • Día Internacional de la Cultura Científica 2021
  • Semana de las Ciencias 2021

Claudio Delgado Morales, 2024.Propuesta de marco de evaluación de apps que promueven hábitos saludables en menores.

  • Directoras: Ana Duarte Hueros y Mª de los Ángeles Merino Godoy, Universidad de Huelva.
  • Resumen: Cada vez es mayor el uso de la tecnología para ayudarnos a controlar y agilizar diversos aspectos de nuestra vida. En concreto, las aplicaciones móviles orientadas a desarrollar hábitos saludables se han extendido en los últimos años de manera exponencial en todos los sectores de la población. Se ha comprobado, además, que estas herramientas tecnológicas, cuando incorporan elementos ludificados, son efectivas para promover y mantener conductas saludables en menores y jóvenes. Sin embargo, la mayoría de las apps no se basan en la evidencia científica ni tampoco han sido sometidas a procesos de regulación de calidad y fiabilidad antes de su publicación y difusión. Por todo ello, con esta tesis doctoral se pretende indagar sobre el panorama actual de las aplicaciones móviles ludificadas orientadas a la promoción de hábitos saludables en niños/as y adolescentes para, posteriormente, diseñar, construir y validar un método de evaluación de la calidad de las mismas que permita identificar fortalezas y debilidades atendiendo a tres grandes dimensiones: usabilidad, contenido y aplicación didáctica. No obstante, no solo se construirá el instrumento para valorarlas y/o compararlas, sino también para proporcionar adecuadas orientaciones a las apps ya diseñadas y a futuros proyectos con la intención de servir de guía hacia una mayor utilidad y efectividad.

Delgado-Morales, C. (2019). TIC y TEA. Posibilidades de la app “HEALTHY JEART” para el fomento de hábitos saludables en jóvenes con autismo de nivel 1 (síndrome de Asperger) [Trabajo de Fin de Máster, Universidad de Huelva]. Dirección: Profa. Dra. Ana Duarte Hueros.

Este trabajo ha sido galardonado con el Premio Extraordinario de Trabajo de Fin de Máster de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva (2019/2020).

  • Resumen: Cada vez es mayor el uso de las aplicaciones móviles como recurso educativo ya que facilitan la interacción en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, es preocupante la adicción a las pantallas junto a estilos de vida nada saludables sobre todo entre la población joven. Además, no todas las personas, por sus características intrínsecas, tienen las mismas facilidades para manipular e interactuar por igual con estas herramientas tecnológicas. Este estudio se centra en conocer y analizar la opinión de especialistas en el espectro del autismo y profesorado universitario, sobre las posibilidades de la app “Healthy Jeart” para el fomento de hábitos saludables en jóvenes con autismo de nivel 1 en relación con tres grandes dimensiones: usabilidad, contenido y aplicación didáctica/psicopedagógica. Para recoger la información, se ha utilizado una escala de diferencial semántico, construida ad hoc, siendo combinada con estrategias cualitativas. Los resultados obtenidos indican que el instrumento diseñado presenta un nivel alto de consistencia interna y fiabilidad. En cuanto a la aplicación móvil, por lo general, ha sido valorada como un buen recurso para utilizarse en aulas ordinarias, aunque es importante ajustar aspectos referentes al rango de edad, generalización a la vida real y vocabulario antes de integrarla en clases y/o terapias debido a que pueden intensificar algunas características de este tipo de trastorno.

Soldán Domínguez, Tamara Alejandra (2019). Análisis de la Aplicación Healthy Jeart. Máster Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual. Universidad de Huelva. Dirección: Pfr Dr. Walter Federico Gadea.

  • Resumen: En este proyecto se pretendía hacer un pilotaje, para comprobar si los alumnos de dos clases de E. S. O. del Colegio Salesiano Cristo Sacerdote de Huelva cambian o mejoran sus hábitos gracias a la utilización de la aplicación Healthy Jeart. Para ello, se toman las clases de 3º y 4º de dicho nivel para organizar el grupo de control (la línea A de ambos cursos) y el grupo experimental (la línea B). Se ha contado con un total de 120 alumnos, cuyas edades están comprendidas entre los 14 y 18 años, y se analizaron sus hábitos de vida saludables mediante herramientas como test y actividades propuestas en la aplicación. Su objetivo consistía en comprobar si la utilización de una aplicación como ésta puede influir de manera positiva en las rutinas de los adolescentes, presentándoles secciones atractivas en las que pueden participar como es el gaming.

Godoy-Pérez, A.C., López Betanzos, J.M.2020. Healthy Jeart 2.0. Máster en Ingeniería Informática. Universidad de Huelva. Dirección: Pfr Dr Peregrín-Rubio, A., Profa Roldán-Ruíz, A.M.

  • Resumen: Healthy Jeart 2.0 pretende ampliar las posibilidades de la aplicación, añadiendo una nueva sección donde los adolescentes puedan obtener información de lo que comen y aconsejar alternativas saludables a su alimentación. Los usuarios pueden realizar búsquedas por el nombre del alimento, código de barras del producto o a través del reconocimiento de imágenes, gracias a un Algoritmo que detecte patrones en las fotografías.

Estudio descriptivo sobre los hábitos de vida saludables en estudiantes de educación primaria. (2022). FLORA LUNA ZAMORA

  • Directora: Profa. Mª de los Ángeles Merino Godoy

DISEÑO DE UN CUESTIONARIO EN NIÑOS DE 8 A 11 AÑOS EN RELACIÓN A SUS HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE (2022). MARÍA DEL CARMEN RIVAS CRESPO

  • Directora: Profa. Mª de los Ángeles Merino Godoy

Healthy Jeart. Conociendo los hábitos saludables de los jóvenes de primaria.». (2022). MARÍA GALÁN DEL TORO.

  • Directora: Profa. Mª de los Ángeles Merino Godoy

Victoria González Sánchez. (2023). Tecnología, adicciones y salud: El desafío de mantener los hábitos saludables de los jóvenes en la era digital.

  • Directora: Profa. Mª de los Ángeles Merino Godoy

Sixto García Gómez. Proyecto de intervención educativa en niños/as de 8 a 16 años con la aplicación Healthy Jeart una herramienta para el cambio.

  • Directora: Profa. Mª de los Ángeles Merino Godoy

Paola Vega Morales. (2023)Intervención educativa para el fomento de hábitos saludables mediante el uso de la herramienta innovadora Healthy Jeart.

  • Directora: Profa. Mª de los Ángeles Merino Godoy

Carmen García Cabello. (2023) Proyecto de intervención sobre los hábitos de vida saludable en el ámbito escolar a partir de una nueva aplicación, Healthy Jeart.

  • Directora: Profa. Mª de los Ángeles Merino Godoy